博士在临床心理学领域的重视,旧金山

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重点领域概述


多元文化的社会心理和项目评估

家庭/儿童/青少年心理

我们提供了一个广泛的家庭/儿童/青少年(FCA)和实践课程。治疗问题FCA,我们强调收购,既有传统的儿童临床技能(考核,单一疗法)和家庭干预能力(家庭治疗,夫妇治疗,孩子的监护权评估)。

对于有志于毕业后FCA追求事业的学生,​​我们建议他们参加我们的计划,具体产品的优势。这些学习经验的核心包括:(1)基本课程(孩子精神病理学,儿童体能智力测验,儿童心理治疗,家庭治疗); (2)一年的实习(场放置)在FCA设置; (3)研究会的phd重点是研究FCA;上FCA主题(4)研究论文;和(5)的实习重点FCA种群。此外,我们提供不同的选修课程。临床博士研究研讨会6个由教员引领的各种主题FCA心理学专业知识(凯西教​​授公顷梅农,道德和搬运工)。让学生采取尽可能少或尽可能多的这些广泛的产品一样健康FCA自己的职业目标的选择。

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Gender Studies & LGBT心理学

女性,男性,性别角色,和女同性恋,男同性恋,双性恋和跨性别问题的心理学

这里定义的性别千赢国际app下载首页包括社会性别角色社会丑恶现象流程和规范为女性和整个生命周期的研究,以及女同性恋,男同性恋,双性恋,变性人(LGBT)的身份发展和关系的主题。教师和学生在ESTA方面的工作,特别是在性别相关的社会经验(例如,用于在这些区域的行为心理和健康后果感兴趣饮食失调症,抑郁症,物质滥用,亲密伴侣暴力,健康相关行为,家务分工和家庭中父母的儿童保育)。

在我们的校园PsyD程序一起,设置课程的主题:如妇女的寿命发展,男性在治疗中,家庭暴力,与女权途径监督。此外,旧金山提供了独特的机会,主题这些临床和研究项目。

Students may complete their second or third year clinical practicum at an agency specializing in LGBT issues (for example, the Pacific Center in Berkeley). Students also can enroll in one or as many courses as they wish in the online Rockway Institute Certificate Program in LGBT Human Services & Mental Health. See the sections of this catalog pertaining to the 乐伟研究所 and to Online Courses for a more complete description of the Certificate Program in LGBT Human Services & Mental Health.

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多元文化的研究,同性恋心理学,性别研究

多元文化研究

  • 双文化/多元文化的能力和身份
  • 评估在不同人群(文化,性倾向,性别,大小,年龄,SES,难民,退伍军人等),心理治疗和治疗结果
  • 特权和压迫的社会影响,特别是关于身体的大小,外貌,性取向,种族,性别,性别表达,宗教,年龄,社会阶层等。
  • 反种族主义和其他社会问题的公正,并发出关于治疗,伦理,临床培训,指导和监督

LGBT心理学

  • 同性夫妇和他们的孩子
  • 男同性恋,女同性恋,双性恋,变性,质疑,雌雄同体,无性和(lgbtqia)问题
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多元文化的社会心理,方案评估,社会正义

多元文化的社会心理

  • 幼儿教育和社区预防和干预
  • 在行为健康保健系统管理系统评估计划,包括
  • 对管理行为的卫生政策,评价和分析,重点组织系统
  • 成本分析,并在自信社区治疗方案的研究(PACT)
  • 劳动力发展和管道;拉美健康与高等教育
  • 暴力行为及其预测
  • 少年和成人司法制度包括药物法院和替代社会暴力干预方法

药物滥用

物质暴露的婴儿和家长
少年物质使用,犯罪,缓刑,保护因素和弹性
治疗因子和患者的治疗效果
药物滥用和艾滋病毒/艾滋病预防和治疗多种社区
药物依赖
物质使用障碍和创伤后应激障碍的双重诊断
少年和成人司法制度包括药物法院和替代社会暴力干预方法

宣传,公共政策,社会正义

  • 在心理学和心理社会正义
  • 男同性恋,女同性恋,双性恋,变性公共政策问题
  • 反种族主义和其他社会问题的公正,并发出关于治疗,伦理,临床培训,指导和监督
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创伤,应激,应变能力,心理健康

应力,创伤,创伤后应激障碍(PTSD)

  • 创伤后应激障碍的治疗
  • 亲密伴侣暴力,虐待儿童和战斗创伤
  • 性创伤
  • 在起作用神经创伤后应激障碍
  • 创伤对家庭和亲子关系的影响
  • 创伤的代间传输
  • 心理诊断和神经心理学评估
  • 治疗因子和患者的治疗效果
  • 抑郁和自杀
  • 共同发生物质使用障碍和创伤后应激障碍双重诊断

弹性

  • 应对
  • 保护性因素和弹性
  • 预防和早期干预

健康心理

  • 行为医学在初级保健
  • 药物使用和在初级保健其他精神疾病
  • 精神药理学
  • 慢性疼痛
  • 健康在每一个尺寸
  • 创伤性脑损伤
  • 在青春期慢性疾病坚持
  • 神经心理学评估
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家庭/儿童/青少年心理

儿童

  • 儿童早期预防和干预
  • 物质暴露的婴儿和家长
  • 高功能的儿童和青少年
  • 广泛性发育障碍的评估,多动症

青少年

  • 在青少年发展多样化的家庭和学校的情况
  • 身份的测量
  • 反种族主义以及涉及儿童,青少年的社会公正问题,与妇女发展,以及治疗,伦理,临床培训,指导和监督
  • 干预青少年

家庭

  • 夫妇/家庭治疗
  • 父亲参与
  • 在家庭治疗多影响
  • 运作的家庭创伤暴露家庭
  • 个性和家庭评估
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选修课

在附记所需的课程,旧金山博士课程致力于提供的选修课程反映理论,评估和干预在各种系统广泛的阵列,以强调特别是多元文化的和多样性的问题,以培养学生的专业实践在一个多元化的社会。

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